这些年，你即使没听过“营地教育”，也一定见过越来越多的孩子去参加冬夏令营……
营地教育，起源美国，已150多年历史。
通过富有创造性的营会集体活动，让青少年“有目的地玩”和“深度探索自己”。
这些，必定是只知埋头苦读的中国孩子们特别需要的。
所以，这些年营地教育市场在我国快速扩展。
但是，营地教育行业发展却非常缓慢……
因为绝大部分从业机构都在经营孤立零散的周末营和冬夏令营产品。
没有真正能够给孩子提供持续成长的教育价值；
没有将学期中和寒暑假有机结合，让机构健全发展的项目模式；
没有让客户愿意长期跟随、信赖并推崇的运营模式。
所以，都面临着淡旺季明显、产品同质化重、客户粘性与复购率低的经营困境。
其实，有一片蓝海，一直被忽视……
孩子在长大，家庭和学校越来越无法满足成长的需求，面对诸多问题只会没收手机和发出禁令的爸爸妈妈们，也期待一个健康有益的空间，帮助孩子释放压力，获得新的兴趣点，并收获自信与成就感。
从学校到家庭，从补习班到兴趣班，唯独孩子们生活的社区是一片空白……
我们多年实践，极力推崇的解决方案
我们将“第三成长空间”的功能创造性地赋予社区，带孩子有质量的玩，创造性的玩，树立独立自信的信念，激发思考和探索的兴趣，拥有系统解决问题的能力。
以“一块草地即可开展”的体系化进阶式营地课程活动，给孩子全面成长，给机构有力发展。
行业一直在努力把孩子拉到营地，我们把营地送到孩子面前。社区绿地、城市公园均可开展。客户更方便，参与频次更高。
亚营成长营
项目特点：
- 深耕教育链条的“最后一公里”
社区化解决方案，衔接教育链条的“最后一公里”。
填补学校与家庭给不了的教育空白，建立成熟的社区微型素质教育综合体。
走进素质教育与社区服务的朝阳行业。
- 学期中与寒暑假有机结合，没有淡旺季
让成长更加完整，让发展更加稳健。
- 轻资产，易上手
无需高昂的启动资金、运营成本。
无论你有市场开发能力，还是教学执行能力，均可开展。
我们以系统的培训、持续的支持，手把手带你成为营地教育实创家。
有质量的玩耍，有力量的兴趣，有目标的成长
这个项目是什么？
一个在城市社区即可落地，针对6-12岁中国少年儿童的营地教育与研学旅行项目。
它包含一套体系课程，一组系统培训，整年督导支持。丰富课余生活，完善成长教育。系统建设孩子的独立能力、探索能力、创造能力与社交能力，培养勇敢、坚毅、自信的品格。基于社区和营地，让孩子得到更多自由空间，更多探索创造机会，更多成长可能的环境。也让更多个体与小型机构可以更加轻便、高质、标准化的建立与运营营地教育项目。
这是一个基础型的营地教育项目，从内容设计到培训支持，都充分以初级入行者的标准进行设置。旨在帮助更多人轻便有效建立体系化的营地教育项目。
以系统课程保证客户长期跟随，学期中+寒暑假的运营模式保证营收利润。以标准化的课程工具及全方位的培训支持，帮助从业者轻便上手及高品质运营。低投入，高利润，可持续发展。
体系课程是什么？
体系化、进阶式（6-12岁）的营地教育课程。
让客户持续参加，给孩子系统成长。
内容涵盖自然、地理、户外、科学、工程、安全等多个方面。
课程结构为学期中+寒暑假。学期中的大部分内容在社区一块草地上即可开展，用以保障基础营收、维护客群、培养团队、建设品牌等。寒暑假开展各种形式而高利润的冬夏令营。
这些课程全部做成了标准化、易上手的教学资料。让教学者按部就班即可完成一个系统的营地活动项目教学管理工作。
有质量的玩耍，有力量的兴趣，有目标的成长
适宜年龄：6-12岁少年儿童
系统培训是什么？
帮助项目输入者建立项目操作与运营能力的一组线上培训与互动交流。
培训内容：
- 基础：
- 营地教育基础认知。
- 体系化、社区化的必要性。
- 产品项目黄金结构。
- 广触达+中频次+高信赖的运营模式。
- 产品：
- 你该准备什么样的产品？
- 营地教育课程活动设计方法。
- 经典产品项目设计原理与应用解析。
- 课程内容与教学讲解。
- 教学：
- 营前安排准备：场地、人员、物资及其他需要关注的事务。
- 营中教学管理：教学流程，教学方法与技巧，教学团队协作等。
- 营后整理与反馈：物资管理，课程复盘总结，家长沟通反馈等。
适宜对象：
- 已经有一定稳定的客源基础（5-10岁，50名以上），基本是当地中高收入家庭，认为孩子需要更加健康而新奇的兴趣爱好与课外娱乐方式。
- 有比较稳定的基础项目运营团队，至少包括项目管理人员，教学执行人员，美工设计人员，市场销售人员。可兼任，但每个岗位职能都是必要的。否则项目不容易高品质呈现与持续发展。
- 愿意把这个项目作为主营业务或重点项目发展，并至少坚持一年。
- 通常是有一定运营经验的营地与研学机构，社区教育机构（绘本馆、晚托班等）、素质教育机构等。
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