230916期：陷阱制作

亚营^®社区成长营——学校教育+素质教育的综合解决方案

学习生存技能，与动物“智”作战

金秋九月，我们的社区成长营迎来了一场野外探险活动。孩子们满怀好奇和激动，化身为小猎人，进入动物的领地，探索野生动物的痕迹，还亲手制作了精巧的陷阱。现在，让我们一起回顾这个令人难忘的活动吧！

本期活动以“陷阱制作”为主题，引导孩子们探索野生动物的生存条件和习性，学习如何制作简单的陷阱，以便在野外捕猎小型野生动物。这个活动不仅培养了孩子们的观察力和动手能力，还增加了他们对自然生态的认识和尊重。

踏踪寻迹，探索野生动物的世界

我们的活动从对动物的探索开始。你所了解的野生动物有哪些？它们通常会在哪些地方出没？又会在活动区域中会留下哪些痕迹？这个话题引发了孩子们的热烈讨论，每个营员都积极分享自己的见解，最终总结出野生动物的一般生存条件。通过这个环节，孩子们开始理解和掌握野生动物的习性和生存环境，这无疑是一次非常有价值的探索与学习。

此外，我们还向孩子们介绍了在野外生存时的一项重要技能：如何通过观察动物留下的痕迹来判断野生动物的种类以及它们的习性。例如，如果遇到的是小型野生动物，我们可以根据它们留下的脚印和啃食痕迹来判断它们的活动轨迹和习惯，然后设置合适的陷阱进行捕猎。孩子们通过这个环节的学习和实践，不仅了解了更多有关动物和自然环境的知识，还掌握了一项实用的野外生存技能。

制作陷阱，化身野外生存小猎手

在远古时代，猎手们熟知猎物的习性，善于利用周围的环境来设计巧妙的陷阱。这些陷阱是如何捕获猎物的呢？孩子们仔细观察设计巧妙地陷阱，探索陷阱的工作原理。接下来，孩子们深入大自然，收集可用的自然材料，学习活套绳结的打法，并通过合作，成功地制作了自己的陷阱。这不仅锻炼了他们的动手能力，更提升了他们解决复杂问题的能力。

最后，我们进行了陷阱的测试。看到自己制作的陷阱能成功工作，孩子们的脸上都洋溢着满满的成就感。