专门为幼儿园输出自然教育和森林教育课程。
儿童共建项目《神秘花园》针对幼儿园小班到大班，
每周1次，每次1课时，共15周.
由亚营指派专业导师上门执教。
一、课程包定位
- 课程名字：神秘花园
- 课程对象：幼儿园
- 课程时间：60分钟/课时 x 15课时
- 课程类别：劳动实践，农耕，传统文化
- 适宜人数：15人左右，建议师生配比1:5
- 教学方法：探究学习，体验式学习
- 课程链接：跨学科学习，涉及自然、数学、工程及化学等科目
二、课程简介
课程《神秘花园》是依循大自然法则的农业生产方式（自然农法），以维护和培育土壤生机为基础，在绝不使用任何化学肥料、农药和各种生长调节剂以及任何有残害土壤的添加物之下，融合以“照顾地球、照顾人与分享盈余”为核心的朴门永续理念，结合原生态、园艺、农业及许多不同领域知识，以及整合各种元素设计而成的一套可循环的准自然系统课程。课程创造农耕劳作的机会，让孩子通过共建、探究式的互动方式，建造神秘花园，以完成跨学科的综合通识学习。
本课程共有八节，共计15课时，在课程指导者的带领下，孩子们将从最基础的场地规划、学习工具使用技巧、到土壤调查与改良、种子分析与研究、有机堆肥、雨水收集系统设计、制作昆虫旅馆与最后的农作物成果收成及烹饪等进行系统性地学习，完整的知识链与体验式的参与旨在拉近孩子与自然的距离，重新构建孩子与土地的情感链接。
三、课程理念
自然农法教育理念
自然农法创建者日本哲学家福冈正信将其描述为“不需耕作，不需肥料，不需农药，不需除草，仍然带来丰收”。可见自然农法是一种以自然为师、尊重自然生态系统，不使用化学肥料、农药和转基因技术的农业生产方式。因此，自然农法教育理念主张从自然中汲取智慧，以自然为师，通过体验、实践和反思等方式，让学生深入了解自然、尊重自然，培养环保意识和生态文明的价值观，倡导学生积极参与社会服务和公益活动，通过实际行动回报社会，为保护生态环境和推动可持续发展做出贡献。
本课程遵循自然农法教育理念，以跨学科学习的方式，引导学生参与场地规划、土壤调查、种子分析、科学堆肥等过程，通过亲身体验和实践，增强学生对生命和自然的感知和认知，引导学生更好地理解和尊重自然的生态系统和文化传承，并促进形成环保低碳的生活方式。
朴门永续教育理念
朴门永续是一种源于韩国的传统生活方式，其核心理念“照顾地球、照顾人与分享盈余”不仅强调人与自然和谐共生、相互依存的关系，推崇人类简朴自然的可持续生活；还强调关注人类的需求与福祉，努力构建一个公正、和平和富足的社会环境。因此，朴门永续教育理念强调培养学生的环保意识，提升生态素养，实现可持续发展，并通过亲身体验和实践活动来感受自然、保护自然，构建一个人与自然，人与人和谐共生的社会。
本课程遵循朴门永续教育理念，融合“照顾地球、照顾人与分享盈余”的核心理念，通过学生参与蚯蚓塔、堆肥系统等生态保护和可持续发展的活动中，培养学生的动手能力、创新思维和团队精神，提高他们的环境保护意识和能力，推动社会的可持续发展，实现人与自然的和谐共生。
四、内容体系
《神秘花园》共有8节主题课程，每节课程包含2个课时内容，最后一节包含1课时，共计15个课时。其中每节课都有特定的主题和学习内容。课程内容适宜在春季即上学期开展，因为这阶段万物生长，气候宜人，有助于孩子在户外活动中接触自然，感知生命。
对于教学计划的安排，建议根据实际情况及需要每周开展1课时的内容，课程周期为4个月。这样可保证孩子有足够的时间和机会深入探究和学习每一个主题课程。为了保证课程目标的达成及良好的教学效果，课程导师需要根据孩子的实际情况和学习特点，适当调整课程内容和教学方法，确保每个孩子都可以积极参与学习活动。课程导师还需要关注孩子的学习情况和反馈，根据他们的学习表现即时挑战课程内容和教学计划。
| 课程 | 课时 | 内容 |
|---|---|---|
| 场地规划与功能设计 | 1 场地规划与测量工具 | 为什么要建造神秘花园？我们将建造一座怎样的神秘花园？请动动你的双手和大脑！利用工具测量场地，绘制平面图形，一起来规划和设计我们的神秘花园吧！ |
| 2 实地测量与功能规划 | ||
| 种子分析与种植方法 | 3 认识蔬菜与种子分析 | 形状、颜色各异的种子与蔬菜瓜果有什么样的关联性？这些种子需要什么样的条件才能茁壮生长？光照、温度、水分和空间，我们用行动一起来探索生活中常见蔬菜种子最适宜的生长条件吧！ |
| 4 种植方法与模拟实践 | ||
| 土壤调查与作物种植 | 5 松土实践及工具使用 | 如何种出健康美味的蔬菜？松土是种植的关键，而正确使用工具可提高松土效率。我们将效仿古时候的农民伯伯，用锄头松土，利用天然肥料改良土壤，并合理规划蔬菜的种植空间，使每一种蔬菜都能茁壮成长！同时我们会始终坚守我们的绿色土地。 |
| 6 土壤改良与作物种植 | ||
| 土壤改良与蚯蚓食堂 | 7 观察与投放活体蚯蚓 | 你是否曾触摸过田野间爬动的蚯蚓？它们是土地的好朋友，能够改善土壤质量，帮助作物茁壮成长。我们将继续践行生态育农的传统农耕理念，让蚯蚓回家，并为蚯蚓打造一座美食天堂！让它们在这里欢乐地生活，继续改善土壤的质量。 |
| 8 搭建与安装蚯蚓食堂 | ||
| 益虫与搭建昆虫旅馆 | 9 观察辨别益虫与害虫 | 如何让园区变得欣欣向荣？请招揽益虫，它们是辛勤的园丁，能捕食害虫，为植株传粉受精。让我们化身为昆虫侦查员，辨别益虫，探索益虫喜欢的居住环境，并通力协作，为益虫搭建出一座温馨的昆虫旅馆！这些小可爱们也将为我们守护园区的生态环境，让作物更加健康与活力。 |
| 10 搭建与安装昆虫旅馆 | ||
| 堆肥系统与安装堆肥箱 | 11 堆肥系统与土壤培育 | 废物利用，自然再生！我们可通过堆肥系统，将落叶等有机废料转化为肥料，提高土壤肥力。让我们一起识别有机废料，探索堆肥系统的原理，并倾力协作，一步步地完成堆肥箱建造和堆肥操作，让有机肥料变废为宝，营造一个纯净、健康、可持续的生态环境！ |
| 12 搭建与安装堆肥箱 | ||
| 搭建雨水灌溉系统 | 13 认识雨水灌溉系统 | 为了让作物健康成长，我们需要保证充足的供水。如何让每一滴雨水都被利用？雨水灌溉系统成了一种可持续、节约用水的方法。我们将探索雨水灌溉系统的运作原理，并进行系统的设计和搭建工作，以满足作物的生长需要。 |
| 14 搭建雨水灌溉系统 | ||
| 作物收成与土壤翻整 | 15 收获作物与庆祝丰收 | 经过整个春天的辛勤劳作，我们终于在芒种时节等来了丰收，这是属于我们的成就。我们将摘取劳动的果实，分享盈余和喜悦；并翻整土地，回顾春季的辛勤耕耘，总结经验，以迎接秋季的挑战！ |
