在230521期团集会CCA的主题课程中，我们为孩子们带来了一场别开生面的活动——“一个鸡蛋的旅程”。这次活动旨在培养队员的观察、对比和分析能力，启发他们在不同难度的挑战中尝试思考并解决问题，并鼓励小组成员通过分享相关的经验，尝试寻找更有效的方法来完成不同难度的挑战。
在活动中，我们使用了三种不同的物品作物练习用的工具，分别是乒乓球、高尔夫球和鸡蛋。如何在不用肢体直接接触的情况下，有效地将这三种物品滚动到指定位置呢？
这需要孩子们在尝试中不停地去实践、探索，积累并反复总结实践经验，并将多次的实践经验与滚动技巧进行综合对比，以尝试从中找到更有效的方法来完成挑战。
在信息交流与分享中，大部分队员能够从颜色、形状、重量、球体表面、材料、特征和滚动特点等方面识别出三种物品之间的滚动差异。这表明孩子们在活动中已经开始逐渐培养起了观察、对比和分析的能力。
练习过程中不断积累的实践经验非常重要，因为它为综合对比和分析判断提供了非常有价值的参考。在练习过程中，孩子们根据实时的实践经验及反馈信息，发现了更好的方法和技巧，并及时地进行了适应性或优化性的技巧调整。
观察他人的滚动方式，模仿更优的滚动技巧来减少失败，提高成功率，这是孩子们在活动中学到的宝贵经验。当滚动的效率提高后，也能够让过程中产生的困惑与问题迎刃而解。因此，在幼童期，学习力的塑造通常是通过模仿来完成的。
然而，因为每个孩子的感官和感统综合能力发展存在差异，所以在模仿和学习力方面也会有所不同。即使从表面上看是相同的动作和方法，但结果可能也不尽相同。这正是我们需要有计划、有规律地开展更多不同形式的户外团体活动的原因。特别是在儿童6岁以前开展这些活动，可以对儿童后期的心智发展和身体发育的进程产生重要影响。
因此，家长们可以在日常生活中，多给孩子提供一些类似的活动，鼓励孩子们去观察、探索和学习。同时，也可以多引导孩子们去模仿优秀的行为和方法，以提高他们的学习效率和能力。在这个过程中，作为家长，我们也需要以身作则，成为孩子们可以模仿的榜样。
我们相信孩子们不仅可以收获更多的知识和技能，他们还将会逐渐培养起自主学习的能力和兴趣，成为一个积极探索、勇于尝试、富有创造力和思考力的人。让我们共同努力，为孩子们的成长提供更多的探索和学习空间，为他们的成长加油！
