做创造类项目，带孩子们学些工具，搭几个大型积木就够了？
NoNoNo！还要有一些设置。
让孩子们在贴近真实情境的模拟工程中
感受合作所能带来的力量、启蒙对于系统事物的统筹
乃至学习一些具体的决策管理方法等
常见而必须的设置通常有以下几点：
1.有细致的分工及明确的指责说明
让营员有角色感，通过理解角色的功能，对协作有更具体的认知
“细致的分工”不用怕岗位多，系统的事物才能让每个人的作用更加清晰
另外，像多日营要有换岗机制
家长关心的不是分工
而是孩子能够参与的丰富内容，以及在其所体现的作用
2.要有实景工程的感觉
从场地划分（施工区、材料区、运输路径…）
到物料管理（物品放置与工具管理等）
从标准口令到规章制度
让孩子们真的在实景模拟一个系统工程
这会大大增加体验感
并让他们对“事务管理”有充分认知
3.教授思维工具和决策机制等
比如“六个帽子”思维导图等的使用
让营员懂得遇到问题可以寻求专业的工具解决
活动中很可能会出现各种冲突、争论、排斥、无效沟通等等
通过这些工具、让孩子们明白得用方法解决问题，而不是情绪
4.有明晰的步骤进度并进行呈现
让进度与问题可视化，比如“甘特图项目管理法”、小鹰树屋工程建造手册
而不是只在脑中一团浆糊
5.一定要有安全管理制度
这包括规范操作方法，安全口令（指差呼称、行动确认）、事前研判等等
让营员参与到整个安全管理的过程里
培养他们细致缜密的思考与行为习惯
如果你也想带孩子们开展一个工程创造类的活动项目，试着把以上几点加进去，一定会取得意想不到的积极效果